El objetivo es que las personas con discapacidad intelectual sean capaces de controlar y conocer mejor su propio cuerpo con respecto al movimiento y así conseguir el mayor desarrollo psicomotor, para ello mejoramos tanto su motricidad gruesa como la fina con ejercicios específicos diseñados para tal fin, facilitando la adquisición de conceptos que tienen que ver con la percepción, el esquema corporal (equilibrio, lateralidad, respiración y relajación), el cuerpo en movimiento (coordinación dinámica y estática, organización temporal y espacial y ritmo) y la expresión corporal, trabajando con diferentes materiales como por ejemplo: pelota, escaleras, desniveles, música, aros…

La Fisioterapia es una técnica terapéutica que utiliza como instrumentos diversos medios físicos, y que constituye parte del proceso general rehabilitador, junto a otras técnicas. Los medios que suele emplear son: Electroterapia, Helioterapia, Climatoterapia, Talasoterapia, Hidroterapia, Termoterapia, Crioterapia, Fototerapia, Ondas, Cinesiterapia y Mecanoterapia. Los procesos más comunes en los que suelen aplicarse son: Afectaciones del aparato locomotor, Disfunciones fisiológicas y de Tensión muscular, Trastornos Neurológicos, Alteraciones perceptivas y Cuadros que cursan con dolor. El principal objetivo del Servicio de Fisioterapia es conseguir la rehabilitación de los trastornos físicos que presentan los usuarios o minimizar la consecuencia de los mismos, evitando a su vez la aparición de defectos o déficit secundarios o asociados a los mismos.

Utilización terapéutica de actividades de auto cuidado, trabajo y lúdicas para incrementar la función independiente, mejorar el desarrollo y prevenir la discapacidad. Provocar cambios en la persona con discapacidad encaminados a mejorar su autonomía personal, desenvolvimiento social e independencia funcional, actuando a través de las terapias adecuadas. Facilitar la adquisición de habilidades cognitivas y habilidades relativas a aprendizajes, que también tengan una aplicación directa en la propia vida. Alcanzar el máximo grado de integración. Auto cuidado con actividades dirigidas a conseguir la máxima autonomía personal.

El estudio, exploración, diagnóstico, diseño de atención y evaluación continuada. La adquisición de pre-requisitos básicos para el desarrollo de habilidades posteriores. La creación de hábitos de autonomía personal en las actividades de la vida diaria. Potenciación y/o modificación de hábitos de conducta. El desarrollo de la comunicación comprensiva y expresiva. La estimulación por el interés, por el medio ambiente y de todas aquellas actitudes y actividades que contribuyen a la socialización. La potenciación de la motricidad gruesa y fina. La relación, conocimiento y contacto con materiales. El desarrollo y mantenimiento de habilidades manipulativas.

Tiene como objetivos favorecer la estimulación de la atención y concentración, promover la regulación del estado de ánimo y el humor, abrir canales de comunicación, facilitar el desarrollo de habilidades sociales y promover la integración de emoción-música-lenguaje y auto-expresión para mejorar funciones cognitivas, autonomía y relaciones interpersonales.

Formado por actividades que se realizan en el tiempo libre, fuera de las obligaciones habituales; que son elegidas por la persona entre diferentes opciones y que se desarrollan fuera del ámbito habitual de la Asociación, dentro de la comunidad y utilizando espacios y servicios comunes de ocio.

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